李玫瑾教授告诉你,人的性格形成的关键期,帮你在教育孩子的路上少走弯路。李玫瑾教授毕业于中国人民大学,现在是中国人民公安大学的教授,长期以来在青少年领域进行研究,对培养孩子有自己的一套独特见解。李玫瑾教授认为,性格是没有先天的,个性有,但是这个性格是后天培养的,不存在什么天生的性格。 她说:“性格和什么现象最为相似呢?和言语特别相似,谁都不是生下来就会说话,把你生在哪你就说什么话,性格也是一样,把你生在一个什么样的家庭就会形成近似的性格”。 怎么培养孩子的性格? 李教授提出了三点建议: 1、在三岁上下对孩子说不,此时他大不了给你打滚,你不要12岁之后再说,那个时候再说他就直接离家出走了。 对孩子说不,是在告诉他们,父母很爱你,但是对你的爱是有原则的。从小生活在原则中,他们长大也会成为有原则的人。 2、提高孩子表达能力,告诉孩子有什么话要好好说,要学会沟通。 言语表达是人在社会活动中非常重要的能力之一。不善言语表达的人,往往在人际关系上、在社会活动中都表现得较为消极,甚至出现口讷、语迟、自卑等。自怨自贱,进而出现退缩性的心理障碍都与语言表达能力有关。 3、培养孩子如何抵制诱惑,如何克服自己的冲动。 诱惑在社会中非常多,在儿童时期,可能玩手机就是诱惑,对青少年,可能打游戏就是诱惑,等等。一个人在一生当中,面临很多的诱惑,如果你知道这个事不对你可以停下来,这是你一生安全的保障。 刚才提到的冲动是什么呢? 做这个事我马上就要做,等不及,类似这样的问题如果在6岁之前,要让他知道,要得到一个东西可能需要等待的,这个等待的过程当中你还要表现好。 因为在社会生活当中,我们很多事情不能马上实现,一个人没有耐性做不了大事,等待是非常重要的品质。 以上三点,培养的就是孩子的性格,性格完全是后天养成的。
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