犯错是孩子成长的机会，而父母的处理方式，决定孩子价值观和自我认知的建立。处理孩子犯错有三层，你在哪一层呢？

    第一层，把情绪发泄当教育

    孩子犯错，有些父母的第一反应是“上火”。在他们看来，明明讲了很多次，但孩子依然我行我素；刚刚还提醒了，一转眼毛病又犯了，孩子根本不记性，把父母的话当耳边风，不由得不生气。然而，情绪肯定会有，却需要合理控制，否则就会造成伤害。一位妈妈在社交平台上分享了和孩子的日常。综艺《老师请回答里》，10岁的超超，在父母心里是个爱撒谎的孩子。他经常以学习为由索要手机，好几次却发现他在玩游戏，作业没完成，还骗父母说完成了。每到这时，父母的火气很大，不是打就是骂，爸爸甚至还拿木铲抽过他脸，但孩子并无多大改变，反而对父母越来越不尊重，经常嘲笑他们。

    父母认为孩子撒谎是严重的错误，但他们没想过，撒谎也是孩子逃避惩罚的一种自我防御。而父母一再地打骂，也促成了孩子撒谎习惯的养成。不仅没教好孩子，反而“助纣为虐”，甚至对孩子身心造成伤害。心理学博士丹尼尔·戈尔曼说：“当人被情绪控制时，可能会失去理智。”情绪上来，理智就没了运作的机会。父母的坏情绪，很容易发泄在孩子身上，进而把情绪发泄当教育。然而，孩子犯错，父母首先需要稳住自己，释放好情绪，只有保证内心平和与清醒，才能给予正确的引导和爱的帮助，孩子也更容易接受和改变。

    第二层，不依不饶地唠叨

    有些父母，喜欢揪住孩子的错误不放，翻来覆去地说教、唠叨。一个视频，还原了这样的情景。妈妈听说孩子熬夜起床晚了，指责熬夜的人都是傻子，接着又拿孩子爸打比方，说原来好好的一青年，就因为熬夜记忆力衰退，现在连工资也记不清。妈妈絮絮叨叨地自顾自说，孩子不耐烦了，回应：“知道了……”。没想，这又戳中了妈妈的点：“整天嘴上说知道了、知道了，就没见你改变”，然后，提起楼上张叔家的孩子，说他如何如何地熬夜，年纪轻轻地就秃了顶。孩子再也受不了了，大呼让妈妈别唠叨了。这下妈妈生气了，把怀他时的孕吐，到上产床的恐惧，再到照顾他等等各种不易，一件一件说了个遍，数落孩子不但不感恩，还嫌他啰嗦，抱怨养了个白眼狼。孩子心烦到生无可恋，但妈妈根本停不下来，场面过于真实。

    同样唠叨的父母，都有着一股不依不饶的狠劲。他们企图采用连续不断地说教，“攻克”下孩子的问题，却无视孩子的抵触和不耐烦，而结果往往也差强人意。武志红说：“孩子犯错，如果父母连珠炮似的给提出一系列建议，那么不管那些建议有多好，孩子都会觉得孤独，甚至还有受伤的感觉，于是不再想继续这个话题。”唠叨的父母，只顾着往外倾吐，却没了解孩子行事的动机，更没顾及其感受，他们所以为的用心良苦，在孩子看来却是不被理解。不放弃的说教，其实质是一种软性控制，企图把“好意”强加给孩子。教育不是物品改造，不是模具打造，就能得到想要的形状。父母如果愿意放下心急，设身处地以孩子视角看问题，才能帮助获得真正的改变和成长。

    第三层，教孩子为后果负责

    俗话说“吃一堑长一智”，孩子犯错一次，就会带来一次的成长。然而，只有让孩子学会承担后果，才能促成反思，自愿做出改变，获得成长的经验。9岁男孩航航，偷偷刷掉奶奶的2千元钱，用来买游戏装备。父母得知后非常生气，打算好好教训教训他。冷静之后，他们改变了想法，认为就算把孩子狠狠打一顿，也起不了多大的作用。于是，决定要孩子为自己的行为负责。父母要求航航把花掉的钱还给奶奶，并建议他捡废品换钱。孩子接受建议，开始在节假日里，到处捡废纸箱、塑料瓶。经过两个星期的努力，航航终于换来了两百来块钱，但这远远不够。孩子深深体会到钱得来不易，而自己给奶奶造成了不小的损失，也更加珍惜每一份收获。

    让孩子为错误负责，他才能感同身受地体会别人的处境，并愿意打心底做出改变。心理学认为，女孩6岁之前，男孩8岁之前，都是以自我为中心的，他们很难设身处地的体会别人的处境，从他人的角度看待和应对问题。比如，一个孩子迎面撞翻了你手中的饮料，他不会认为是自己的错，反而指责你不该端着一杯饮料走向他。孩子缺乏认识错误的能力，犯错后让孩子学会为错误买单，他才能明白，每个人都要为所做的负责。同时，也才能体会别人的困扰，不再为所欲为。

    看过一个短片，一个士兵在突击中要进入一间房子，但门是关着的。士兵使劲地推，甚至用脚狠踹，费尽了力气，但门却纹丝不动。另一个士兵走来，把它往回一拉，竟然轻易就打开了门。短片启示我们，解决问题不是看付出了多少努力，而是要用对方法。

    教育也是如此，孩子犯错，父母不依不饶地唠叨，或在怒火中施行惩罚，就如反方向开门，费尽了力气，结果还两败俱伤。教育孩子就是顺应孩子的成长特点，让他学会承担责任，才能帮助从错误中长出智慧。用蛮力，无法成就好教育，顺势而为，才能教出成熟的孩子。