知乎上看到一个短视频，令人唏嘘：两个孩子参加入学面试，同一个考官，同一个提问，孩子不同的表现，导致不同结局。面试老师问孩子：“从小到大，你最骄傲的一件事是什么？”第一个孩子，捧起满满一堆奖牌放在老师面前，然后如数家珍：最骄傲的是他利用三个月时间掌握C语言，并开始学习C++……老师叹了一口气，摆摆手，打断孩子的话，让他回家等消息。第二个孩子，听完提问后，他回忆起了一件小事。一次，他和小伙伴一起坐电梯，一时贪玩，按亮了所有楼层的按钮，因而遭受到工作人员批评。事发后，爸爸带着他，从1楼到32楼，爬着楼梯，挨家挨户给邻居道歉。孩子说，虽然他做了错事，但感觉很骄傲，他觉得自己像个小男子汉，感受到做错事勇于承担的责任感。

    听完孩子的讲述，面试老师笑了，由衷道出一句感慨：对于孩子来说，成绩固然重要，但成长更为关键。结果毫无疑问，第一个孩子落选，第二个孩子录取。落选的孩子妈妈在接到通知后，始终无法接纳现实，也无法认同：没有成绩，谈何优秀？日本作家五味太郎说：这个世界，没有问题孩子，只有问题大人。诚然，成绩是衡量孩子优秀与否的一种表现，但若父母仅以成绩为唯一标准，拼命逼孩子优秀，却其实是对孩子的致命伤。逼孩子变优秀，结果只会适得其反。

01压力越大，孩子越容易选择平庸

    爱之深，望之切，父母总以为自己能够成为孩子坚强的后盾，守护孩子义无反顾往前冲，却从不曾考虑：孩子是否堪压？樊登老师说：“不要对孩子有过高的期望，这只会促使他变成一个普通人。因为过高的期望带给孩子的是压力，压力带来不安全感，不安全感只会导致孩子为了寻求安全而选择平庸。”但若父母对孩子期望没那么高，孩子反到有可能成长，成为一个会带来惊喜的人。容得下平庸，才等得到优秀。

02成长有期，成功可期

    每个孩子都是一粒种子，各有成长周期，家长唯尊重孩子的成长规律，成功才有期。想起风靡全世界的那部优秀儿童成长类纪实作品《窗边的小豆豆》，刚上一年级，这个问题小孩就因种种出格行为，被正规小学劝退。但幸运的是，小豆豆邂逅了“巴学园”，遇上了改变她一生最重要的人——巴学园的校长，小林宗作先生这位校长对每一个孩子都充满无比耐心，用心倾听孩子的心声，用心鼓励孩子，也努力发掘每个孩子身上的潜能。最终，这些在别人眼里所谓的“问题孩子”，因为童年被善待，内心积聚起积极向上的充足能量，支撑着他们健康向上成长。

    印象犹深的是小豆豆转学面试的那一幕，小林校长探着身子，专注地听小豆豆讲了整整四个小时的话，直到孩子自己觉得没话说了为止。而入学之后，一句“你是个好孩子”，更是小林校长对孩子说的最多的一句话。在小林先生的爱护和引导下，小豆豆这个别人眼里的“问题孩子”渐渐变成受大家喜欢的孩子，而她在巴学园度过的那段短暂而又快乐的童年时光，则奠定了一生的基础。长大后的小豆豆，也就是书的作者黑柳彻子，她成为了日本著名作家，著名电视节目主持人。她在书的后记中回忆说：如果她在被劝退后没有进入巴学园，没有遇到小林先生，恐怕她无论做什么，都会被贴上“坏孩子”’的标签，被自卑的心理包围，怀着无所适从的心理直到成长。很多时候，孩子并非我们想象得那么糟糕，而是成人对孩子的表现带有偏见。但如果家长能够放下身姿，走近孩子，读懂孩子，也就有可能成就孩子。孩子的成长有期，静待花开，成功亦可期。

03爱有度，“逼”有道

    有人说，社会竞争如此激烈，不逼孩子一把，如何让他们变优秀？纵然爱孩子是天下父母的苦心，但爱有度，“逼”亦有道。

    ● “逼”自己努力   

    前些日子，著名童话大王郑渊洁回复网友的一条育儿心得，点醒无数陷在育儿困扰中的家长。父母是孩子的一面镜子，如果想让孩子变得优秀，父母们首先要以自我努力为示范引领。孩子耳闻目睹，在潜移默化中，就会不教而善。

    ●“逼”孩子培养特长

    有远见的父母懂得从小帮助孩子挖掘自身兴趣，“逼”孩子找到适合自己为努力一生的特长，让孩子的本能变成技能，从而成为未来的立身之本。

    ●“逼”孩子自律

    《异类》作家格拉德威尔指出“一万小时定律”的精髓：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”纵观无数优秀者，他们的成功不过是比常人在一件件小事上多了一些坚持，多了一份自律。有远见的父母，懂得从小培养孩子自律意识，因为当孩子自律成习惯，他们过的每一天，也便有目标与意义，成功指日可期。

    ● 逼孩子做决定

   不懂得给自己做决定的孩子，不是真正意义上的成长。有远见的父母懂得从小放手，培养孩子独立意识和行为，这其实也是在帮助孩子学会从小自己做决定。当孩子懂得为自己的人生抉择，孩子也便学会为自己的人生负责，这才是父母给孩子最大的爱与智慧。

    厦门大学易中天教授曾经在一场基础教育论坛上提出育儿主张：比起“望子成龙”，“望子成人”更重要！而标准就是：真实、善良、健康、快乐，再加一技之长。终其一生，孩子才是自己人生的主人。授之以鱼不如授之以渔，培养一个优秀孩子的终极目标，那就是要教孩子学会自我成长。