近日，在广西北流，两名小学生上学途中看到一个提包，“感觉里面东西很重，应该挺重要”，他们将包捡起，回校交给了老师。原来，包内有驾驶证、银行卡、两个手机及26000元现金等。在民警协助下，很快找到失主。（@央视新闻）

“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”当我们小时候哼唱这首耳熟能详的童谣时，就知道捡了东西就应归还的道理。千百年来，拾金不昧作为一项中华民族传统美德，就是这样潜移默化地一直传承下去。两名小学生并没有将拾到的26000占为己有，而是选择交给警察叔叔，让人不禁要为他们拾金不昧的行为点个赞。

拾金不昧，本义上是指拾到东西并不隐瞒下来据为己有，它是一个人高尚情操的表现，是良好社会风气的体现，是中华民族的传统美德。这种传统美德的形成，一方面是孩子个人意识的作用，能够自觉地去发扬；另一方面则是家庭教育的作用，家长在教育孩子要拾金不昧的同时，也要先给孩子树立榜样。

虽然拾金不昧是人人都提倡的行为，家长也时常苦口婆心地教育自己的孩子要拾金不昧，但往往有时候很多家长捡到钱总会想尽办法将其据为己有，这种事情经常出现在我们生活中，特别是在孩子面前。曾有媒体报道，一对夫妻在合肥火车站捡到王先生丢失的钱包，当民警调监控发现钱包可能被他们捡走，但女子和丈夫却称没捡到，两人的7岁儿子此时开口，告诉民警，妈妈是捡到钱包了，刚才给了爸爸，最终夫妻俩羞愧地将钱包交了出来。家庭教育是教育人的起点和基点，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂，为了让拾金不昧精神得以更好地传承，家长要以身作则，树立正确的榜样。

著名社会学家、北京大学社会学系夏学銮教授认为，“拾金不昧”不是一般的社会道德准则，而是属于传统道德底线，是中国人最基本的道德防线。少年儿童是中华民族传统美德的继承者和传承者，少年强则中国强，要发扬和传承拾金不昧这项传统美德，应让这种社会意识从孩提时代扎根，成为人们必备的素质，才能更好地发扬光大。（陈赛男）